Experiencias docentes en la UAM ante la pandemia del COVID-19
Noé Abraham González Nieto; Caridad García Hernández; Margarita Espinosa Meneses
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:53:47 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786072830660 | SIMEHPRINTGID2IEC2J9CI417B4513 | — | 2024 |
Sobre esta obra
La pandemia cambió las formas de ver y pensar la educación. Fue un punto de inflexión que transformó radicalmente la relación entre profesores y alumnos, así como la percepción de la formación académica, pues la comunidad educativa se vio trastocada por diversos factores, desde la amenaza constante del contagio y las implicaciones emocionales por el confinamiento hasta la relevancia que cobraron las tecnologías y las plataformas digitales.
En este contexto, la mejor forma de continuar con la educación universitaria fue la creatividad y el ingenio de los docentes para diseñar propuestas educativas. Este libro presenta un compendio de experiencias innovadoras de profesoras y profesores de las cinco unidades de la Universidad Autónoma Metropolitana. En él se plasman las respuestas audaces y las soluciones que permitieron no sólo sobrellevar las adversidades, sino también enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de incertidumbre.