Fostering Language Learning
Autonomy of Secondary School Students
Fernando Manuel Peralta Castro
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 21 octubre 2026 a las 16:16:16 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786078984152 | SIMEHEBOOKBF3F55ECAJ3H6J4EAJD | 10.53897/LI.2024.0012.UCOL | 2024 |
Sobre esta obra
Este libro surge como resultado de una investigación convocada por la Universidad de Colima para propuestas de profesores investigadores de tiempo completo en 2022 a través de la CGIC (Dirección General de Investigación Científica). La convocatoria fue dirigida a promover la investigación, el avance tecnológico, y la innovación que se dedica a abordar temas de interés nacional, la sostenibilidad estatal, y a mejorar las condiciones de la población de Colima. Este estudio busca evaluar el éxito de un curso de idiomas para mejorar la competencia en el inglés del estudiantado, evaluar el nivel de autonomía desarrollada por estudiantes del inglés como segunda lengua en un curso de cuarenta horas e investigar la importancia de los medios de aprendizaje autónomos.