La apropiación crítica del lenguaje académico como mediación en la formación de investigadores
El caso del concepto de metodología de la investigación
María Guadalupe Moreno Bayardo; José de la Cruz Torres Frías; José Margarito Jiménez Mora
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:53:30 UTC
El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.
Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.
En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.
Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.
Sello de integridad
Declaración selladaLa declaración fue sellada ante una autoridad de sellado de tiempo independiente (RFC 3161) y su contenido identificado con ISCC (ISO 24138): cualquier tercero puede verificar que existía en esa fecha y que no ha sido alterada. Descargar evidencia criptográfica (.tsr) · ¿Cómo se verifica?
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075812021 | SIMEHPRINTB6F95B244H2574D2904I | — | 2024 |
Sobre esta obra
La investigación y la formación de investigadores en un campo de conocimiento demanda que sus actores se apropien de un lenguaje académico que tenga el carácter de instrumento base para la comprensión y elaboración del discurso propio del campo, el cual facilita la comunicación, la generación de consensos y/o la argumentación en debates entre aquellos que se han incorporado a comunidades académicas en las que se genera conocimiento. Dado que apropiarse de un lenguaje académico no se reduce a la mera adopción de términos o expresiones, el interés de esta obra se centró en los significados que se atribuyen a estos, así como en los procesos de construcción, evolución y reconstrucción de los mismos, en forma vinculada con el nivel de cohesión de las culturas académicas en las que surgen. Se seleccionó como caso particular el de significados atribuidos al concepto de metodología de la investigación por parte de profesores y estudiantes avanzados de doctorados en educación. El análisis de lo encontrado permitió detectar diversas visiones de la metodología de la investigación que van desde una técnica/ instrumental, pasando por una constructiva y, en el mejor de los casos, evolucionando a una dinámica y creativa; todas estas visiones se encontraron presentes en diversos grados en los sujetos que participaron en el estudio que se reporta en este libro.
La presente obra es de sumo interés para investigadores, formadores de investigadores y profesores de metodología de investigación en cualquiera de los niveles educativos en que se ofrezcan cursos o seminarios sobre esta temática. Además, es útil para toda persona interesada en conocer acerca de procesos de construcción, interiorización y reconstrucción de significados, así como sobre formas en que dichos procesos tienen lugar en el marco de las culturas en las que los sujetos interactúan.