La ciudadania en controversia

La ciudadanía como categoría es controversial y controvertida, por lo que ella misma representa en los diversos escenarios (político, social, educativo, económico y cultural), y la manera en la que configura los sujetos y sus subjetividades, razón por la cual la producción académica alrededor de esta tema suele despertar debates y confrontaciones de tipo epistemológico y teórico. Es precisamente lo que el lector de la publicación: La ciudadanía en controversia: análisis y conceptualización de las competencias ciudadanas, encontrará en cada uno de los capítulos de la obra, pues en ellos se establecen percepciones de ciudadanía que emergen en la contem¬poraneidad y representan nuevas posiciones sobre lo que significa ser ciudadano en la denominada era de la convergencia digital y, en general, en la sociedad de hoy. Las disertaciones que plantea el texto permiten reconocer, no solo una conceptualización de la ciudadanía, sino acercarse a su ejerci¬cio más práctico -las competencias ciudadanas- en una reflexión sobre ellas, a través de un análisis crítico y controversia! de las mismas, que permite a docentes, estudiantes, académicos e intere¬sados en general cuestionarse sobre la importancia de establecer un camino para el desarrollo de competencias y la consolidación de un modelo de ciudadano, que se acerque al contexto actual de nuestro país.