Aprendizaje y uso de las evaluaciones de política social en México
Un análisis de las evaluaciones externas de diseño del Coneval (2012-2018)
Manuel Lara Caballero; Regina Moreno Guerrero
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:51:46 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786072830523 | SIMEHPRINTA30H28310G9IIB39G155 | — | 2023 |
| E-book · ed. 1 | 9786072830264 | SIMEHEBOOK60EB8IE90FI1FF3J192F | 10.61893/CSH.2023.2830264-000 | 2023 |
Sobre esta obra
El libro que el lector tiene en sus manos plantea una propuesta metodológica para reflexionar en torno a una pregunta de interés en el debate actual sobre la evaluación de las políticas públicas: ¿cuál es el aprendizaje y uso de las evaluaciones externas de políticas públicas, programas y acciones de desarrollo social coordinadas por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social en México? Este es un tema poco analizado en la literatura, pero con importantes repercusiones para entender el alcance de las evaluaciones y su incidencia en mejorar el curso de las acciones de gobierno que permitan generar un aprendizaje para fortalecerlas.