Enfoques, teorías y perspectivas de la Arquitectura y sus programas académicos

La palabra epistemología proviene del griego y está compuesta de dos vocablos: episteme, que traduce ciencia, y logos que traduce conocimiento. Teniendo en cuenta que la ciencia es una forma de conocimiento, por lo tanto, epistemología se podría entender como el conocimiento de la ciencia, o la “ciencia de la ciencia”. Es un término creado hace poco más de un siglo. La epistemología es una corriente de la filosofía que se encarga de explorar la coherencia interna de los razonamientos que llevan a la creación de conocimiento, la utilidad de sus metodologías versus sus objetivos, los contextos históricos en los que aparecieron esas piezas de conocimiento y el modo en el que influyeron en su elaboración, y las limitaciones y utilidades de ciertas formas de investigación y de ciertos conceptos, entre otras cosas. Son los principales objetivos de la epistemología, examinar los límites del conocimiento, examinar y evaluar las metodologías, reflexionar sobre corrientes epistémicas y reflexionar acerca de la metafísica en una disciplina especifica.

La construcción de un conocimiento epistémico sobre la disciplina de la arquitectura fue el propósito de una serie de investigaciones planteadas desde el programa de Arquitectura de CECAR durante el 1er periodo académico del año 2018, un eje de investigación que permite comprender en profundidad la clase de conocimiento científico que se construye desde la arquitectura. La labor fue encargada a una serie de docentes investigadores del Programa de Arquitectura de CECAR, que a través de la investigación documental y la hermenéutica fueron desglosando el conocimiento epistemológico que compone esta disciplina y sus efectos en la enseñanza de la misma. Los resultados de esta labor investigativa se compilan en los cinco capítulos que conforma el presente libro.