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¿La imagen educa?

El recurso visual de la Secretaría de Educación Pública

Sarah Corona Berkin; Sarah Corona Berkin; Mario Rufer; María Alicia Peredo Merlo; Citlalli González Ponce; Myriam Rebeca Pérez Daniel

Editorial Universidad de Guadalajara ·México ·Español
Impreso ISBN 9786077428800 E-book ISBN 9786077428817 Impresión bajo demanda ISBN 9786077428800

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:27:11 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos
Impreso 9786077428800 Reserva de derechos en la declaración de copyright (español, inglés y portugués)
E-book 9786077428817 Restricción de uso en metadatos ONIX — minería de texto y datos no permitida
Impresión bajo demanda 9786077428800 Reserva de derechos en la declaración de copyright (español, inglés y portugués)

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 22:27:11 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAQJT2SESAZLFSQ
Titular Editorial Universidad de Guadalajara

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9786077428800 SIMEHPRINTVWK87YCDS067JOEOJ5UY 2017
E-book · ed. 1 9786077428817 SIMEHEBOOK227UKBEUJMCK8MG02848 10.32870/9786077428817 2017
Impresión bajo demanda · ed. 1 9786077428800 SIMEHPODQFTSLV5L0CZX3UQOFAQ9 2017

Sobre esta obra

Se analiza el lugar que ocupan las imágenes educativas en la construcción de las identidades, las relaciones sociales y el sentido de la vida contemporánea. Diversos autores concuerdan aquí que las imágenes, más que percepciones de la realidad, son construcciones que educan nuestro lugar en el mundo. Se analiza el uso de la imagen en medios como los Libros de Texto Gratuitos proporcionados por la SEP, museos comunitarios, periódicos nacionales, murales, carteles y producciones audiovisuales masivas a fin de analizar el discurso que dejan inmerso, así como sus repercusiones en la educación y la construcción de identidad.

Editorial

Editorial Universidad de Guadalajara · México

Año de publicación

2017

Idioma

Español

Colección

Excelencia académica

Acceso abierto

Sí · CC BY-NC-ND