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Maneras de hacer pedagogías de la proximidad y de la vida cotidiana

Varios autores; Dora Inés Munévar Munévar

Universidad Nacional de Colombia ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587839470

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 28 agosto 2026 a las 14:05:18 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 28 ago. 2026, 14:05:18 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVAXHE6CWRQIXJ
Titular Universidad Nacional de Colombia

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587839470 SIMEHPRINTLXLDOB1SIWALX7VWRFXA 2019

Sobre esta obra

Las maneras de hacer están ancladas en las prácticas y su análisis se basa en la deliberación entre las partes involucradas que se ocupan de reflexionar sobre lo que ocurre pedagógicamente entre presentes, es decir, sobre la raíz de la praxis y las acciones desplegadas para renovar los saberes. Las pedagogías de la proximidad implican actos de reflexión y acciones políticas de las partes involucradas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en una relación espacio-corporal. Estas alternativas, centradas en el hacer, están siendo cultivadas por quienes desean contribuir a la transformación de las formas como se construyen las relaciones con el conocimiento, las interacciones con los grupos de estudiantes o aprendices y con las dinámicas del trabajo académico cotidiano. Las pedagogías de la vida cotidiana abarcan una serie de acontecimientos o actividades que se realizan con asiduidad para convocar a la reflexión en torno a procesos de aprendizaje y enseñanza mediados por múltiples relaciones intersubjetivas. Aunque estas pedagogías de la vida cotidiana pueden ser informales y no siempre son explícitas ni visibles, se han instalado en las redes y han influido en la vida colectiva a partir de los cúmulos de instantes pedagógicos vividos. 

Editorial

Universidad Nacional de Colombia · Colombia

Año de publicación

2019

Idioma

Español

Colección

Desarrollo humano