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La lectura en las escuelas de la periferia

A propósito de la evaluación del segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE)

Fabio Jurado Valencia

Universidad Nacional de Colombia ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587750119

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 28 agosto 2026 a las 13:54:31 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 28 ago. 2026, 13:54:31 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAATBG7ELEZNAAGV
Titular Universidad Nacional de Colombia

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587750119 SIMEHPRINTLMUY89OFRJ7BPGZYCI1I 2014

Sobre esta obra

"Se propuso realizar un balance de los resultados de la evaluación en lectura según el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) (…). Uno de los dilemas que surge de este estudio es el de los factores pedagógicos que se asocian con dichos resultados, sobre todo en las escuelas de comunidades indígenas y afrodescendientes. Nuestro estudio acometió este dilema en tres países: Colombia, Ecuador y Guatemala. Con este estudio buscamos caracterizar las diferencias que se establecen entre los desempeños de las escuelas urbanas y los de estas otras comunidades que (…) habitan en las zonas rurales o en pequeños poblados, cuyos resultados son más bajos".

Fabio Jurado Valencia

Editorial

Universidad Nacional de Colombia · Colombia

Año de publicación

2014

Idioma

Español

Colección

Colección General - Biblioteca Abierta