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Educar mentes para pensar

Desarrollo del pensamiento científico en el aula

Carlos Uribe Gartner; María Claudia Solarte

Universidad del Valle ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587653311 E-book ISBN 9786287683945

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:37:19 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos
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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 17 sep. 2026, 15:37:19 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVOQ33TSZ5GUWU
Titular Universidad del Valle

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587653311 SIMEHPRINTIZW0HXTZ9TEV127M1BA8 2017
E-book · ed. 1 9786287683945 SIMEHEBOOKD36J7BCJB5H96I3BG8G2 10.25100/peu.7653311 2017

Sobre esta obra

La ambición de todo profesor es qué sus estudiantes lleguen a ser pensadores competentes y aprendan su materia. En este libro se ejemplifican estrategias para mejorar el aprendizaje de las ciencias en secundaria a partir del estudio de las dificultades que enfrentan los estudiantes, destacando la discordancia entre su desarrollo cognitivo y el nivel de abstracción de las ciencias. Por ello la propuesta gira alrededor de la "intervención en el desarrollo cognitivo" de los estudiantes mediante una secuencia de actividades colaborativas diseñadas para suscitar una "zona de desarrollo próximo" (Vygotsky), denominada Pensar con la Ciencia. Las unidades que la constituyen están inspiradas en las tareas piagetianas cuya resolución requiere pensar formalmente, y han sido adaptadas en su mayor parte del exitoso programa inglés ThinkingScience. El libro concluye describiendo el pilotaje y la evaluación formativa de la secuencia en tres instituciones privadas de Cali, y un proyecto para su implementación en siete instituciones oficiales en municipios no certificados del Valle del Cauca.

Editorial

Universidad del Valle · Colombia

Año de publicación

2017

Idioma

Español

Colección

Educación y Pedagogía-Investigación