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¿ Es posible contar con una escuela saludable ?

sistematización de la estrategía escuelas saludables en la Escuela Celanese del municipio de Santiago de Cali, Colombia

Mireya Marmolejo M.; Esther Judith Mulford R.

Universidad del Valle ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587652369

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:37:00 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 17 sep. 2026, 15:37:00 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAXIG64BDDXLRG4
Titular Universidad del Valle

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789587652369 SIMEHPRINT0NFW7M9A21W0JMYLRASJ 2016

Sobre esta obra

El título de este libro invita a reflexionar sobre el tema de la salud en el escenario escolar en un país en el que la violencia es un problema de salud pública y la escuela no es la excepción ya que se ve afectada por entornos físicos y psicosociales que la favorecen. La Estrategia Escuelas Saludables promulgada por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud en América Latina propone la escuela como el espacio central para construir procesos de salud pública con el concurso de distintos sectores públicos y privados para lograr desarrollos en educación en salud,creación de entornos y ambientes saludables y acceso a servicios a través de la participación de las comunidades educativas y el fortalecimiento de la relación escuela-comunidad y su entorno vital.Sin embargo,los cambios de los determinantes sociales de la salud que se esperan en la escuela no son completamente alcanzados,ni tienen sostenibilidad por las deficientes acciones de intersectorialidad.Este libro muestra los alcances de este ejercicio en una escuela urbana de Cali-Colombia,que resiste a este tipo de situaciones y propone cambios de acuerdo a las posibilidades locales. 

Editorial

Universidad del Valle · Colombia

Año de publicación

2016

Idioma

Español

Colección

Salud