Investigar en ciencias humanas: retos y perspectivas

Investigar en ciencias humanas constituye un desafío muy serio en las condiciones actuales de la universidad y del país, por diferentes razones. A las dificultades propias de todo trabajo investigativo en nuestro medio limitación de recursos, condiciones extremas de violencia, dificultad de acceso a una información significativa y oportuna- se suman otras específicas para esta área del saber: dudas acerca del grado de cientificidad de estas disciplinas, miradas a veces con desdén por parte de quienes investigan en las denominadas ciencias duras; incertidumbre en cuanto a las estrategias metodológicas más apropiadas para estudiar el mundo de la praxis humana que, a diferencia de los datos de la naturaleza, se caracteriza por la relativa irrepetibilidad de los fenómenos analizados; excesiva cercanía del investigador a su objeto de estudio, etc.Los autores le ofrecen además al lector un primer acercamiento al análisis critico de la función que han desempeñado y siguen desempeñando en nuestro medio las ciencias humanas en relación con los procesos de formación y consolidación de la identidad nacional, o con el desarrollo integral del país en un mundo más complejo y globalizado. En este sentido coinciden todos ellos en destacar la función social de la producción de conocimientos en las ciencias humanas, en donde se percibe con especial urgencia la necesidad de integrar de manera orgánica la función explicativa orientada a clasificar los fenómenos sociales y humanos y a establecer nexos de causalidad entre ellos, la tarea hermenéutica interesada en comprender y desentrañar el sentido peculiar e irrepetible de realidades especificas, y el interés emancipatorio para utilizar una expresión de Habermas- por reducir la alineación, la manipulación y el sometimiento.Los autores le ofrecen además al lector un primer acercamiento al análisis critico de la función que han desempeñado y siguen desempeñando en nuestro medio las ciencias humanas en relación con los procesos de formación y consolidación de la identidad nacional, o con el desarrollo integral del país en un mundo más complejo y globalizado. En este sentido coinciden todos ellos en destacar la función social de la producción de conocimientos en las ciencias humanas, en donde se percibe con especial urgencia la necesidad de integrar de manera orgánica la función explicativa orientada a clasificar los fenómenos sociales y humanos y a establecer nexos de causalidad entre ellos, la tarea hermenéutica interesada en comprender y desentrañar el sentido peculiar e irrepetible de realidades especificas, y el interés emancipatorio para utilizar una expresión de Habermas- por reducir la alineación, la manipulación y el sometimiento.