Con-textos
Fundamentos Conceptuales para la Labor Docente. Texto No.1
Elda Luz Cerchiaro Ceballos; María Dilia Mieles Barrera; Gloria Orozco Barraza; Carmelina Paba Barbosa; Móníca Reyes Rojas; Jorge Sánchez Buitrago
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:23:51 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789587461398 | SIMEHPRINT8Q66BXFQHSHSACE035C2 | 10.21676/9789587461398 | 2018 |
| E-book · ed. 1 | 9789587461411 | SIMEHEBOOKAB7IA45J9A5DJBCG4GGI | 10.21676/9789587461398 | 2018 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789587461398 | SIMEHPODJE74C3FH73C77GEC7CAC | 10.21676/9789587461398 | 2024 |
Sobre esta obra
Con-textos es un libro de texto concebido para apoyar la labor docente y provocar reflexión, discusión, consenso, disenso y contribuir a la creación de espacios que fortalezcan la construcción de comunidades académicas. Esta obra presenta algunos conceptos básicos y fundamentos teóricos que nos permitirán tener un lenguaje común para interpretar y sustentar la responsabilidad social que como maestros tenemos de contribuir a la formación de buenos seres humanos, ciudadanos ejemplares y profesionales idóneos y competentes. Como texto, desarrolla los conceptos de universidad, educación, enseñanza, aprendizaje, didáctica, competencia, evaluación, formación integral y fundamentos éticos y morales de la profesión docente, en una estructura que integra una conceptualización básica, una síntesis, elementos clave para su aplicación y preguntas que puedan conducir a nuevas búsquedas y elaboraciones.