Que piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje
Elmis Andrea Ruiz Ospina; Iván Manuel Sánchez Fontalvo
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:25:39 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789587461879 | SIMEHPRINTR4AYRU62IVRM9FA26HYD | 10.21676/9789587461879 | 2019 |
| E-book · ed. 1 | 9789587461886 | SIMEHEBOOK20FJ26HECF7G2GDIH9F2 | 10.21676/9789587461879 | 2018 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789587461879 | SIMEHPODF70J63327DFHBH2IBB78 | 10.21676/9789587461879 | 2024 |
Sobre esta obra
Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensión ética y sociocrítica.
Los supuestos reflexivos y críticos de este texto apuntan a trabajar por procesos de enseñanza y aprendizaje, reconocer la diversidad de los estudiantes y emplear nuevas prácticas pedagógicas en el aula universitaria.
Su mérito consiste en recoger las voces y prácticas de los docentes universitarios que de manera natural, vivencial y dinámicas dan pistas pedagógicas que nos lleva a centrar la atención en los estilos de aprendizaje corno base de configuración de la realidad institucional.