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Formación docente en la universidad

Una analítica descriptiva

Tomás Sánchez Amaya; Hamlet Santiago González Melo; Francisco Antonio Arias Murillo; Marcelo Fabián Vitarelli

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789585434189 E-book ISBN 9789587878943

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:26:21 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:26:21 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA6TTDNQ3JLNYDZ
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789585434189 SIMEHPRINT89UJNGWZ29EVWGU04A63 10.69740/UD.9789585434189.9789587878943 2017
E-book · ed. 1 9789587878943 SIMEHEBOOK5J2GC8JA7IJ21IGH33C6 10.69740/UD.9789585434189.9789587878943 2017

Sobre esta obra

Esta obra recoge los resultados de una investigación cuyo interés, y necesidad; se orientó determinar discursos y practicas– que han irrumpido en el ser, en el acontecer y en el devenir de las universidades, instituciones en las cuales se han naturalizado, instalado y puesto en práctica a través de múltiples dispositivos que los perfilan como condición necesaria para el ejercicio docente. La indagación giro en tomo de varios cuestionamientos: ¿Qué entendemos por formación docente?, ¿Qué relevancia comporta por la institución (universidad), los docentes y los discentes?, ¿Qué sentido e institucionalidades tienes?, ¿Cuál es su preeminencia social?, ¿Cuáles son los principales intereses y necesidades institucionales (y gremiales) que serían menester resolver, ¿Qué estrategias poner en función funcionamiento para dar respuesta a las demandas y exigencias de formación docente?; en síntesis: ¿de qué manera la universidad, en cuanto forma escuela, responde a las necesidades expectativas y exigencias de la formación docente? Un intento de responder a estos cuestionamientos, sumando a la intensión de caracterizar las prácticas y los discursos relativos a la formación docente, en ámbito de la educación superior universitaria, constituye los propósitos de este ejercicio escritural. 

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia

Año de publicación

2017

Idioma

Español

Colección

Diálogos