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Los saberes de los niños acerca de los recursos hídricos

Una aproximación al análisis de sus narrativas e interacciones

Flor Alba Santamaría Valero; Carolina Rodriguez Torres

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789588337982

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:25:57 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:25:57 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA6HWWGKPZT4HEY
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso 9789588337982 SIMEHPRINTARVLRL9Y0OT92KPHV1JJ 2011

Sobre esta obra

La pregunta esencial que dio origen a la investigación cuyos resultados se plasman en este libro, tuvo que ver con los saberes que poseen los niños y las niñas en contextos rurales y urbanos con respecto a un elemento esencial como lo es el agua. El primer momento de acercamiento con los niños y niñas se realizó en la ciudad de Bogotá en la localidad de Tunjuelito, donde se recolectó un corpus de respuestas plasmado en relatos, mapas y dibujos que a su vez produjeron nuevas preguntas y nuevos relatos sobre el tema. En las metáforas infinitas expresadas en las voces de los niños, el equipo de investigación desde una mirada interdisciplinaria, comprendió la riqueza de saberes que tienen los niños acerca del agua que fluye por el río y que la observan a diario en el recorrido de su escuela y de su barrio. Como experiencia vital y para conocer con los sentidos dónde nacen los ríos fuimos de la mano de los niños hasta el páramo del Verjón. Todos estos caminos de investigación se encuentran en este texto que tiene como fin establecer un diálogo de saberes con maestros, niños y quienes se interesen en los mundos de la infancia.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia

Año de publicación

2011

Idioma

Español