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La escritura de textos escolares de castellano

Isabel Borja Alarcón

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789588247199

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:25:56 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:25:56 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVLK7A37HN3F45
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789588247199 SIMEHPRINTB7K3RD1Q414QSMIJQUOV 2005

Sobre esta obra

El modelo que presenta la autora se constituye en material indispensable de reflexión y consulta, por tratarse de un intento investigativo serio, riguroso y sustentado para situar la enseñanza de la lengua en un ámbito académico, lo cual no ha sido frecuente en la práctica editorial colombiana. De hecho, lo usual ha sido delegar la elaboración de los textos didácticos al libre criterio, muchas veces intuitivo o coyuntural, de autores, editores y del mercado, sin preguntarse de antemano por la especificidad inherente a ese tipo de libros. En este sentido, el planteamiento que se presenta en esta investigación, que parte del examen documentado de las características propias del libro de texto de castellano, señala criterios que contribuyen a establecer derroteros claros para formar autores especializados en escribir libros dirigidos a la enseñanza de la lengua en la escuela primaria.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia

Año de publicación

2005

Idioma

Español