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Comunidad de aprendizaje como comunidad de lenguaje

Boris Bustamante B.

Universidad Distrital Francisco José de Caldas ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789588175539

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:27:26 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos
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Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 jul. 2026, 21:27:26 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA67FCFA66ZSH7I
Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789588175539 SIMEHPRINTUOXH4ON1HXTA5QR9SBYL 2003

Sobre esta obra

Esta propuesta incluye un sistema de apoyo pedagógico que apunta a facilitar en los estudiantes el desarrollo de las competencias comunicativas con todo lo que ellas implican: lo creativo, lo argumentativo, lo propositivo y lo investigativo. Producir actos de pensamiento es a la larga ser competentepara producir actos discursivos coherentes y lógicos. El papel del docente es provocar o facilitar las oportunidades y los espacios para que se generen tales acciones discursivas en sus estudiantes y se deriven de ahí las acciones u operaciones del pensamiento. Construir estos espacios es hacer que los educandos se abran comunicativamente y al hacerlo el aprendizaje comience a ser significativo para ellos. Producir actos de pensamiento es a la larga ser competentepara producir actos discursivos coherentes y lógicos. El papel del docente es provocar o facilitar las oportunidades y los espacios para que se generen tales acciones discursivas en sus estudiantes y se deriven de ahí las acciones u operaciones del pensamiento. Construir estos espacios es hacer que los educandos se abran comunicativamente y al hacerlo el aprendizaje comience a ser significativo para ellos.

Editorial

Universidad Distrital Francisco José de Caldas · Colombia

Año de publicación

2003

Idioma

Español