Una propuesta psicopedagógica para el aprendizaje de competencias básicas en educación superior
María Amelia Reyes Seáñez; Carlos Ibáñez Bernal; Gerónimo Mendoza Meraz
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 21 septiembre 2026 a las 16:30:52 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786077691327 | SIMEHPRINT18HBA0BEDJFGHC813004 | — | 2009 |
Sobre esta obra
El contenido de esta obra ofrece elementos teóricos de un programa de investigación sobre el aprendizaje de competencias básicas, a partir de cuyos datos puedan integrarse elementos para guiar la práctica docentes. El propósito es servir a manera de ejemplo de cómo se puede abordar el problema del aprendizaje de competencias, intentando cumplir con criterios de congruencia para dar un sustento de acciones, criterios que van más allá de la simple intuición, en los que se basan demasiadas propuestas y acciones pedagógicas actuales.