Cátedra de estudios afrocolombianos
Propuesta metodológica para su implementación en Colombia
Andrés Felipe Velásquez Mosquera
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789585039117 | SIMEHPRINTD7FFAB98J7H723D817EH | 10.59979/ECOE.9789585039117.9789585039124.9789585039131 | 2024 |
| E-book · ed. 1 | 9789585039131 | SIMEHEBOOKD51FF06HJIBH0A7DCD7D | 10.59979/ECOE.9789585039117.9789585039124.9789585039131 | 2024 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789585039117 | SIMEHPODEICG7H82H5ACD355CJ51 | — | 2024 |
Sobre esta obra
Este libro surge como una estrategia metodológica para el óptimo desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, abordando críticamente dificultades enfrentadas en su implementación en la escuela colombiana desde 1998. La obra propicia una educación inclusiva e intercultural, destacando el legado de la cultura ancestral y una vida digna para estos grupos étnicos.
La obra se desarrolla a partir de una propuesta metodológica que incluye: orientaciones metodológicas, rúbricas, competencias, sistema de tareas y orientaciones para el profesor acorde con las necesidades del contexto sociocultural. Estas se desarrollan a partir del resumen, introducción, cuatro unidades, conclusiones y bibliografía.
Dirigido a profesores del área de Ciencias Sociales, Humanidades, Ética y Valores, Educación Inclusiva e Intercultural, facultades de educación, escuelas normales, estudiantes de diversos grados y niveles, las ONG, líderes sociales, concejos comunitarios, investigadores de educación en los niveles de pregrado, especialización, maestría y doctorados y gestores culturales.