Panorama actual de las estrategias institucionales de universidades en el desarrollo del estudiante y su contexto
Alma Jessica Velázquez Gallardo; Lucio Flores Payán
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:42:24 UTC
El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.
Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.
En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.
Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.
Sello de integridad
Declaración selladaLa declaración fue sellada ante una autoridad de sellado de tiempo independiente (RFC 3161) y su contenido identificado con ISCC (ISO 24138): cualquier tercero puede verificar que existía en esa fecha y que no ha sido alterada. Descargar evidencia criptográfica (.tsr) · ¿Cómo se verifica?
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9788419226358 | SIMEHPRINTGJ08A60J1B2H6061B078 | — | 2022 |
Sobre esta obra
El estudio de las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior (IES) no pierde vigencia, y cobra gran relevancia en los contextos actuales, caracterizados por un clima de pandemia y sus efectos.
El lector encontrará en la presente obra a través de los seis capítulos que la constituyen, elementos que caracterizan las estrategias institucionales dirigidas a la articulación de sus estudiantes y el contexto en el cual se desarrollan. Son estudiadas áreas como el trabajo previo al egreso, 'la movilidad y la investigación de estudiantes, "condiciones laborales de los egresados', 'competencias educativas', así, se postulan argumentos que facultan la comprensión de los efectos que la estrategia institucional educativa propicia.
Es pertinente decir que los argumentos presentados son soportados por un trabajo científico y colegiado, orquestado por los profesores-investigadores que integran el Cuerpo Académico: 'UDG-CA-562 Educación Políticas Públicas y Desarrollo Regional'.