Estrés en universitarios
Casos en México, Argentina, Costa Rica y Chile
Sara Lidia Pérez Ruvalcaba; Ana Lorena López González; Aarón Ocampo Hernández; Alberto Castro Valles; César Augusto García Avitia; Ciria Margarita Salazar C.
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 21 octubre 2026 a las 16:16:44 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786078814299 | SIMEHPRINT3W242LFTU4BDJW2950QT | — | 2020 |
| E-book · ed. 1 | 9786078549627 | SIMEHEBOOKY6KNFCXRN8CEQXG87RT1 | 10.53897/LI.2020.0005.UCOL | 2020 |
Sobre esta obra
Esta obra aborda la problemática del estrés en estudiantes universitarios de México, Argentina, Costa Rica y Chile, desde una perspectiva transaccional. Se exploran las fuentes, síntomas y estrategias de afrontamiento al estrés en el ámbito académico y deportivo, utilizando instrumentos como el cuestionario FUSIES y técnicas de redes semánticas para profundizar en la percepción y experiencia del estrés.
Se presentan casos y resultados obtenidos tras la aplicación de estos instrumentos en diferentes universidades latinoamericanas, así como una propuesta de intervención para el manejo del estrés, enfocada en la autorregulación y mejora del rendimiento académico.
Además, el libro examina la relación entre estrés y aprendizaje, y la influencia del estrés en deportistas jóvenes durante competencias, mostrando que, a pesar de los retos, los jóvenes cuentan con estrategias capaces de enfrentar situaciones estresantes de manera creativa y adaptativa.