El urbanista y su vinculación con el medio

El presente nos impone una condición ineludible, el periodo evolutivo que compartimos, el antropoceno se organiza en ciudades, su especie habitante, el hommo urbanus, un ente que -ensimbiosis con su entorno- depende de esa organización para su propia supervivencia. Surge entonces un conjunto de ciencias especializadas en lo urbano y sus procesos, su epistemología y debates teóricos presentes en el diálogo con la sociedades han forjado sus propios argumentos a la vez que dan pautas para la formación de los especialistas, presentes y futuros, en la ciencias urbanas.

Las instituciones de educación superior responden a los requerimientos de esa sociedad urbana. al formar integralmente al nuevo profesionista, con capacidades y competencias para la gestión de propuestas y estrategias de planeación urbana y territorial; con conocimientos teóricos, críticos, históricos, técnicos y socio humanísticos, a partir de un enfoque interdisciplinario que permitan la transición de las ciudades y el territorio hacia la sustentabilidad. La formación de pregrado está delineada por la demanda de conocimientos emergentes que den respuesta a los desafíos actuales en los procesos dinámicos y radicales de la ciudad, a la vez que también se insiste en la puesta en práctica de estos, doble condición que obliga desde la academia y la administración de las instituciones de educación superior a una revisión curricular continua. A la vez, es deber de las Universidades, Institutos y Tecnológicos, incidir en la continua mejora de los programas para responder, primero por la calidad de los Programas Académicos, y segundo en su actuar ante las instancias de administración de lo urbano, nacionales e internacionales, acción conjugada indispensable en la búsqueda de respuestas a las demandas actuales en la formación del profesionista de las ciencias de lo urbano.