Debatir el desarrollo de Aguascalientes
Ensayos para el diálogo
Salvador Camacho Sandoval; Víctor Manuel González Esparza; Andrés Reyes Rodríguez; Joaquín Sosa Ramírez; Víctor Manuel Martínez Calderón; Fabián Alejandro Rubalcava Castillo
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 28 octubre 2026 a las 04:39:33 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786072638365 | SIMEHPRINTD30C376DJ0HIH5GBAF65 | — | 2024 |
| E-book · ed. 1 | 9786078972852 | SIMEHEBOOK4CGB24GGICABHH0CGHID | 10.33064/UAA/978-607-8972-85-2 | 2024 |
Sobre esta obra
Hace poco más de treinta años, con motivo del plan de desarrollo estatal para el gobierno de Otto Granados Roldán, un grupo de expertos coordinado por Claudio H. Vargas se reunió en la Casa Terán de esta ciudad, para plantear los retos que vivía el estado de Aguascalientes, por lo que es importante reconocer sus hallazgos en ese momento.
Después de una generación y de cinco gubernaturas, algunos de los expertos de aquél momento junto con otras participaciones, se plantearon no repetir el ejercicio anterior, ya que no se trata de elaborar un plan de desarrollo, sino de analizar incluso con ojos críticos los temas centrales que enfrentan el gobierno y la sociedad en su conjunto.
En ese sentido, el presente libro es un esfuerzo coordinado por Salvador Camacho Sandoval, Víctor M. González Esparza y Andrés Reyes Rodríguez, con el fin de dar cuenta precisamente de algunos de los cambios ocurridos en Aguascalientes durante la última generación en términos históricos (cada 20 o 25 años), pero también de los problemas estructurales sobre los cuales poco se ha avanzado, como la conservación de los recursos naturales junto con la flora y fauna locales, la eficiencia urbanística y la movilidad, la economía y el empleo, el ejercicio democrático, el avance cultural, las características demográficas estatales, la partipación de las mujeres e integrantes de otras minorías en la vida pública y la situación educativa y docente en cada nivel.
Todos los ensayos aquí reunidos coinciden en una propuesta que es demanda de la sociedad civil en su conjunto: la generación de nuevas políticas públicas que contribuyan, desde las instituciones, a un desarrollo sostenible, que mejore la calidad de vida de la población, y que dada la polarización social y política se puedan construir espacios para un mayor diálogo entre la sociedad y de ésta con los gobiernos. No se trata entonces de encontrar sólo el lado oscuro de todo, sino de hacer posible contar con instituciones incluyentes que puedan atender a la población cada vez más diversa y necesitada de ser escuchada en su pluralidad.