Literacidad y prácticas letradas en entornos educativos
Martha Vergara Fregoso; María Teresa Orozco López; Alethia Danae Vargas Silva; Anel González Ontiveros; Martha Cecilia Nájera Cedillo; Ana Cecilia Valencia Aguirre
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786075814278 | SIMEHEBOOKD383J4BD4A7IA04B251B | 10.32870/9786075814278 | 2024 |
Sobre esta obra
Los procesos de adquisición de la lengua oral y escrita demandan reformas sustanciales en el ámbito educativo y en las concepciones pedagógicas. Por ello, es necesario integrar las habilidades de lectura y escritura en una perspectiva más amplia y flexible que considere la influencia de las prácticas sociales, las diversas realidades sociales y contextos culturales desde la perspectiva de la Literacidad. Este libro ofrece un espacio académico que concentra el avance de siete investigaciones en los que participan investigadores expertos en algunas temáticas con la finalidad de plantear algunas propuestas a problemáticas escolares y áulicas.