Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática
Rodolfo Vergel Causado; Luis Ángel Bohórquez Arenas; Olga Lucía León Corredor; Diana Gil-Chaves; Rodolfo Vergel Causado; Luis Ángel Bohórquez Arenas
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 30 julio 2026 a las 21:27:15 UTC
El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.
Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.
En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.
Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.
Sello de integridad
Declaración selladaLa declaración fue sellada ante una autoridad de sellado de tiempo independiente (RFC 3161) y su contenido identificado con ISCC (ISO 24138): cualquier tercero puede verificar que existía en esa fecha y que no ha sido alterada. Descargar evidencia criptográfica (.tsr) · ¿Cómo se verifica?
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789587877441 | SIMEHPRINT962GFFHA10F1D319JFI8 | 10.69740/UD.9789587877441.9789587877465 | 2024 |
| E-book · ed. 1 | 9789587877458 | SIMEHEBOOKGD5498I2E17E6GJ6740A | — | 2026 |
| Impresión bajo demanda · ed. 1 | 9789587877441 | SIMEHPOD4BAB4HC4BJ0JH2J7DA1G | — | 2024 |
Sobre esta obra
Durante dos décadas, el Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ha sido un referente en la investigación y formación de excelencia en este campo. Este libro recopila las reflexiones y los avances logrados, destacando temas clave como las intersecciones entre pedagogía y didáctica, el uso crítico de marcos teóricos y la contribución al desarrollo de teorías en educación matemática.
Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática explora, asimismo, la consolidación de propuestas metodológicas innovadoras para la formación de docentes, así como el análisis de categorías conceptuales fundamentales como signo, lenguaje, sujeto y alteridad, evidenciando su interconexión teórica y práctica. Además, aborda el impacto de las competencias docentes en la creación de ambientes de aprendizaje basados en la resolución de problemas, ofreciendo perspectivas transformadoras para la educación matemática.
Es una obra pensada para académicos, investigadores y docentes interesados en comprender y contribuir a los retos actuales y futuros de la enseñanza de las matemáticas.