La educación en la pospandemia
Realidades y retos
Uriel Nuño Gutiérrez; Rosa María Ortega Sánchez; Marco Antonio Martínez Márquez; Jocelyne Gacel-Ávila; Estela Maricela Villalón de la Isla; María Guadalupe Vázquez Niño
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075812083 | SIMEHPRINTG59991EDH0EEE32EE5C6 | — | 2024 |
Sobre esta obra
Esta obra es realizada por autores de diversos cuerpos académicos; se constituye por ocho capítulos en los cuales se analiza la educación en la pospandemia, así como las realidades y los retos, como el desarrollo e innovación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
El impacto de la pandemia COVID-19 vino a reformar el sistema educativo en todos los niveles, afectando a niños, jóvenes y docentes de todo el mundo, teniendo como escape las herramientas tecnológicas enfocadas en la educación; en este sentido, sólo así se podrá reducir la brecha de la desigualdad en materia educativa.
Se analizan varios temas: desde el sentir de las personas durante el confinamiento; la internacionalización asociada con la educación superior y la comunicación; las videollamadas como herramienta tecnológica de educación; los problemas ocasionados en la investigación temprana; hasta cómo el confinamiento llevó a la educación a la virtualidad.