Comprensiones de los maestros investigadores
Alfabetización científica y ambiental en Colombia
Mariana Tafur Arciniegas; Adriana María Soto Zuluaga; Marisol Lopera Pérez; Carolina María González Velásquez; Sergio Andrés Castaño Cano
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:38:51 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9789585122819 | SIMEHEBOOK9D6HDCCHD1HA3J9CE127 | 10.22430/9789585122819 | 2024 |
Sobre esta obra
Este libro busca promover la investigación educativa, su socialización y la excelencia docente. Sus seis capítulos representan un abanico de posibilidades, aplicaciones e innovaciones sobre las comprensiones, perspectivas, técnicas y formas de investigar de los maestros en el área de las ciencias naturales y su componente medioambiental. La primera parte del libro se enfoca en el cuidado y protección del medio ambiente; la segunda en la investigación como estrategia de formación. El libro compila el trabajo de cuatro docentes urbanos y dos rurales que analizan cómo desarrollar competencias científicas, promoviendo la alfabetización científica con su componente medioambiental, competencias necesarias para el ciudadano del siglo XXI.