Experiencias de Investigación educativa
Una apuesta por la transformación escolar
Alexander Montes Miranda; Zilath Romero González; Andrés Antonio Alarcón Lora; María Teresa Álvarez Atehortúa; Claudia Patricia Flórez de la Rosa; Neisa del Carmen Gómez Díaz
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:37:42 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789585038745 | SIMEHPRINT1856I4CI2I17638J41B5 | — | 2024 |
| E-book · ed. 1 | 9789585038752 | SIMEHEBOOKJBE90DFD707AEEAE83D4 | — | 2024 |
Sobre esta obra
Experiencias de investigación educativa. Una apuesta por la transformación escolar es una recopilación esencial de investigaciones educativas llevadas a cabo por la comunidad académica del Doctorado en Ciencias de la Educación de RUDECOLOMBIA en la Universidad de Cartagena que reflejan un compromiso profundo con la transformación escolar en Colombia. A través de sus páginas, se presenta una variedad de temas cruciales, desde el clima escolar hasta la inclusión educativa, ofreciendo valiosas perspectivas para educadores, formuladores de políticas y académicos interesados en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Los capítulos exploran aspectos como la relación entre clima escolar y prácticas pedagógicas en zonas rurales, la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad, el papel de las escuelas normales superiores en el desarrollo regional, la formación de género en prácticas corporales de maestras normalistas, la ciudadanía global, la educación patrimonial, la etno-socioemocionalidad, y la formación laboral en el Caribe colombiano, además de ofrecer una perspectiva histórica sobre la educación secundaria en Colombia durante la primera mitad del siglo XX.
Este libro es esencial para estudiantes, investigadores, docentes, administradores escolares y formuladores de políticas educativas. También es una fuente de información valiosa para investigadores en educación y áreas afines como la sociología, psicología y planificación educativa.