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Pedagogía de la exclusión

Crítica al neoliberalismo en educación

Pablo Gentili

Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM ·México ·Español

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:36:01 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 22:36:01 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAXDRGD6WJZ4XNI
Titular Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 SIMEHPRINTD7651GC4AF3B6796E5A7 2004

Sobre esta obra

Económicamente, el neoliberalismo fracasó sin lograr alguna revitalización básica del capitalismo avanzado. Socialmente, por el contrario, el neoliberalismo alcanzó muchos de sus objetivos, creando sociedades marcadamente más desiguales, aunque no tan móviles como lo deseaba. Política e ideológicamente, sin embargo, el neoliberalismo alcanzó éxito en un grado con el cuál sus fundadores probablemente jamás soñaron, diseminando la simple idea de que no hay alternativas a sus principios, que todos, ya sea confesándolo o negándolo, tienen que adaptarse a sus normas.

Probablemente, ninguna sabiduría convencional consiguió un predominio tan amplio desde el inicio del siglo XX como el neoliberalismo hoy. Este fenómeno se llama hegemonía, aunque, naturalmente millones de personas no crean en sus fórmulas y se resistan a sus normas. La tarea de sus opositores es la de ofrecer otras recetas y preparar otros sistemas; pero no hay como prever cuando o donde van a surgir. Históricamente, el momento del cambio de una generación es una sorpresa.

Editorial

Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM · México

Año de publicación

2004

Idioma

Español

Colección

Otras Voces