Jóvenes de arena
Pesca artesanal, esquemas culturales e identidad en Armería, Colima, México
Amaury Fernández Reyes
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786078549436 | SIMEHPRINTRAT5EKIPTJF9DS6WIV54 | — | 2018 |
| E-book · ed. 1 | 9786078549306 | SIMEHEBOOKM4ODZMREPP5U2381YE9C | 10.53897/LI.2018.0013.UCOL | 2018 |
Sobre esta obra
Jóvenes de arena. Pesca artesanal, esquemas culturales e identidad en Armería, Colima, México, es un estudio acerca de la construcción identitaria de jóvenes pescadores en torno a sus significados y sentido —sobre la pesca artesanal— mediante un análisis transversal de tres generaciones del municipio de Armería, Colima, México. El mismo desarrolla una propuesta teórica interdisciplinaria que incluye a la sociología, a la antropología y a la lingüística cultural, así como una propuesta metodológica que consiste en el análisis cultural del discurso, cuyo fin es reconstruir esquemas culturales a partir de la ubicación de metáforas, palabras clave y razonamientos, los cuales son útiles para el conocimiento científico en el ámbito de la investigación sociocultural.
Simultáneamente el texto ofrece un análisis crítico de las problemáticas actuales que viven estos jóvenes, desde la afectación de la pesca e impacto ambiental, hasta la ausencia de seguridad laboral y sobrexplotación, abordando la relación con las políticas públicas y el rol del Estado en la región. La obra es un aporte en métodos de análisis cultural vinculados a la identidad y los procesos sociales contemporáneos, aplicada a un estudio de caso con datos cualitativos obtenidos mediante entrevistas semi-estructuradas, observación participante y análisis discursivo detallado.
Está dirigido a investigadores, académicos, estudiantes y personas interesadas en los estudios sobre juventud, cultura, identidad y pescadores artesanales en México, aportando una visión interdisciplinaria y un modelo conceptual para comprender la construcción identitaria frente a las transformaciones socioculturales y ambientales del siglo XXI.