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Educación con enfoque de género

¿Necesidad o ideología?

Román Payares Almarales

Grupo Editorial Ibañez ·Español
Impresión bajo demanda ISBN 9789585451452

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 octubre 2026 a las 07:16:45 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 oct. 2026, 07:16:45 UTC
ISCC META-CODE (ISO 24138) ISCC:AAAVADIRRPB37HGP
Titular Grupo Editorial Ibañez

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789585451452 SIMEHPODH30A0864GE0H50498D5F — 2018

Sobre esta obra


El texto que a continuación se ofrece a la comunidad de lectores de temas educativos y sociales de nuestro país, aspira a efectuar un posicionamiento personal en el actual debate sobre la pertinencia o no de introducir un enfoque de género en los currículos de la educación básica y media. Resulta indudable que tal aspiración puede ser considerada arriesgada e incluso atrevida, en virtud a la polarización que el tratamiento de dicha temática ha suscitado a lo largo y ancho del país . La lectura de estas ideas permitirá enriquecer el debate académico, pero fundamentalmente, servirá a la ciudadanía de a pie: los comerciantes, el campesinado, los trabajadores y trabajadoras, el personal cuidador (acudientes) del estudiantado que acude a las diferentes instituciones educativas oficiales y privadas del país, para aclarar conceptos y formarse una idea más clara sobre las causas e implicaciones de fomentar una educación con enfoque de género en Colombia, que se traduzca en una conciencia del papel de valores como la justicia social, el reconocimiento y la equidad en el logro de una educación de alta calidad.

Editorial

Grupo Editorial Ibañez

Año de publicación

2018

Idioma

Español

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