Encuentro de Ciencias Básicas 4

Alrededor del fenómeno de la deserción, en adelante abandono, existen factores,académicos, sociales, económicos y culturales que deben ser investigados, estudiados y retroalimentados desde las perspectivas teóricas que ofrece la investigación en educación, de tal manera, que permitan vislumbrar nuevas rutas que conduzcan a resultados asertivos, en cuanto a metodologías, no solo de clase, sino también de acompañamiento académico, para hacerle frente. El fenómeno del abandono en la educación superior quizá obliga a repensar no sólo el sistema educativo, sino la formación profesional contextual, para que garanticen profesionales comprometidos con el desarrollo social y económico local, regional y nacional. En este sentido, las memorias del Cuarto encuentro presentan los trabajos desarrollados por la comunidad de especialistas, que no centra todo su esfuerzo en pensar el abandono, sino que ha explorado diferentes líneas o campos de indagación, desde metodologías de investigación, formación de profesores hasta abordar el campo de la aplicación de las ciencias básicas en el campo de formación profesional. Este ha sido un esfuerzo conjunto que ha reunido a varias universidades para trabajar en pro de encontrar caminos alternativos con el fin de hacerle frente a este fenómeno. De ahí que estas Instituciones de Educación Superior (IES) estén en el proceso de consolidación de la Red de Departamentos de Ciencias Básicas. Dicha red es presidida por el editor de estas memorias, el profesor Fredy Ramón Garay Garay, quien hace extensiva la invitación a leer los artículos resultado de investigación y reflexión, y también los invita a ser parte de la red de departamentos y de la comunidad académica que se ha consolidado alrededor de este y otros fenómenos que se presentan en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias básicas a nivel universitario.