Metodología psicométrica aplicada: validación de cuestionarios en ciencias de la cultura física, educación y salud
Fernando Mondaca Fernández; Judith Margarita Rodríguez Villalobos
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 21 septiembre 2026 a las 16:30:49 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786075362106 | SIMEHEBOOKIFHB531AF6CA7IAEF10G | — | 2026 |
Sobre esta obra
En toda tradición científica auténtica existe una convicción que permanece inalterable a través del tiempo: el conocimiento se fortalece cuando se mide con precisión. Si bien la generación de ideas, hipótesis y modelos explicativos constituye el motor creativo de la investigación, es la medición —en su sentido técnico, metodológico y filosófico— la que convierte esa creatividad en evidencia. En otras palabras, la ciencia progresa no solo por lo que pregunta, sino por la confiabilidad con la que logra observar, registrar e interpretar los fenómenos que estudia o más coloquialmente hablando, lo que no se mide no se puede entender a profundidad y por ende no es tendiente a mejorarlo.
En el ámbito contemporáneo de las ciencias de la cultura física, la educación y la salud, esta afirmación adquiere una relevancia particular. Se trata de disciplinas que, por su naturaleza, operan con constructos complejos: bienestar, motivación, autoeficacia, imagen corporal, intencionalidad conductual, ansiedad asociada a la apariencia, estilos de vida, entre otros.