Competencias del Saber Ser, Pedagogía Franciscana y Capacidades Humanas.

Este libro es una riqueza de sentido, en cuanto le da alma a un requisito de la educación que define las prácticas del docente en su quehacer y es: la formación por competencias. La competencia, entendida como el conocer, el ser y el saber hacer, tres elementos que, ejemplificados, denotan que un estudiante y futuro egresado logrará desempeñarse de manera óptima: un médico en una cirugía, un maestro en el aula, un abogado en un tribunal. Pero: ¿hay un desempeño óptimo del abogado que conoce la teoría y que además cuenta con la habilidad de ponerla en práctica, pero que actuó a favor de una persona culpable por dinero? La competencia sin el elemento Ser, podría llevar a un profesional a ser un hábil conocedor con poder, así como el concepto griego hyibris o Hybris, síndrome que denota narcisismo, una postura superior hacia los demás, con actitudes de arrogancia y despotismo. Una historia interesante sobre la integralidad de la competencia se puede leer en las palabras sobre el valor del ser humano del matemático árabe Al-Khawarizmi del año 780 y 850 d. C., quien concibió que, si una persona tiene ética, entonces su valor es = 1. Si además es inteligente, agréguele un cero y su valor es 10. Si además es rico, súmele otro 0 y el total es 100. Si, además, es una bella persona, agréguele otro 0 y su valor total será 1000. Pero, si pierde el 1, que corresponde a la ética, perderá todo su valor pues, solamente le quedarán los ceros.