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Diez estrategias para la implementación de Proyectos Ambientales Escolares Autónomos, PRAES

Lucila Reyes Sarmiento; Juan Francisco Herrera Romero

Fondo Editorial Universidad Antonio Nariño ·Colombia

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 17 septiembre 2026 a las 15:38:56 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 17 sep. 2026, 15:38:56 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAVGXN53CPWT5NE
Titular Fondo Editorial Universidad Antonio Nariño

Sobre esta obra

El libro, elaborados por Lucila Reyes Sarmiento y Juan Francisco Herrera Romero, nos aportan elementos interesantes y valiosos para lograr que la Educación Ambiental cumpla con su verdadera tarea de formación integral, donde los docentes sean orientadores de procesos y los alumnos tengan un papel dinámico y activo. Libros como éste, sin duda contribuyen a enriquecer la Educación Ambiental en nuestro país.

Editorial

Fondo Editorial Universidad Antonio Nariño · Colombia

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