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Formación de profesores de matemáticas y práctica de aula: conceptos y técnicas curriculares

Pedro Gómez

Ediciones Uniandes ·Colombia ·Español
Impreso ISBN 9789587747034 E-book ISBN 9789587747041 Impresión bajo demanda ISBN 9789587747034

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 25 septiembre 2026 a las 22:18:26 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 25 sep. 2026, 22:18:26 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAA7JSEU26HXTK5N
Titular Ediciones Uniandes

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso 9789587747034 SIMEHPRINTP6XLMZUBQKWGBKC5S9M8 — 2018
E-book 9789587747041 SIMEHEBOOKB0HTY2LDDK198QKK5HZA — 2018
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789587747034 SIMEHPODCDE0II3G8A1GE52EBJ6H — 2018

Sobre esta obra

Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas. Su objetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la práctica en programas de formación y que contribuya a las prácticas pedagógicas de los profesores. El centro de atención del libro son las oportunidades que el profesor puede proporcionar a sus estudiantes en clase para que ellos puedan avanzar en su aprendizaje de los temas de las matemáticas escolares. Para ello, el libro proporciona un conjunto estructurado de conceptos y técnicas con las que el profesor puede analizar un tema concreto de las matemáticas escolares, producir información sobre el tema para diseñar una unidad didáctica, llevarla a la práctica y evaluar su diseño e implementación. Se dirige a profesores de matemáticas (en formación y en ejercicio) y a los encargados de programas de formación.

Editorial

Ediciones Uniandes · Colombia

Año de publicación

2018

Idioma

Español

Colección

El Espíritu Investigador en la Escuela

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