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La traducción lingüística y cultural en los procesos educativos: hacia un vocabulario interdisciplinario

Irlanda Villegas; Gunther Dietz; Miguel Figueroa-Saavedra

Editorial Universidad Veracruzana ·México ·Español
Impreso ISBN 9786075027845

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 30 octubre 2026 a las 21:05:11 UTC

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 30 oct. 2026, 21:05:11 UTC
ISCC META-CODE (ISO 24138) ISCC:AAARHGAUAWG22QU5
Titular Editorial Universidad Veracruzana

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9786075027845 SIMEHPRINT19W9J4TH37TQMMOF8P4V 10.25009/uv.2091.1445 2019
E-book · ed. 1 — SIMEHEBOOKBJRHE53XU00V91ODLBUF 10.25009/uv.2091.1445 2019

Sobre esta obra

Este libro debate en torno a ideas y conceptos que subyacen al quehacer educativo de la traducción, de aquella función del lenguaje que nos facilita experiencias cognitivas a través de “operaciones metalingüísticas” y que, a partir del “giro cultural” que comenzó en la década de 1970 y contagiada de los Estudios Culturales, se relocalizará en el campo de los Translation Studies. Así, como fenómeno interdisciplinario, sociocultural, práctico, metarreflexivo, dependiente de contextos e ideologías, rebasa las ciencias del lenguaje y la literatura, y más que interdisciplinar ya es en sí una posdisciplina, resultado de una transferencia intercultural y de su propio giro traductoral. De ahí que este vocabulario se ocupe de asuntos que van más allá de la traducción interlingüística, antes bien, observa los fenómenos de intercambio en el interior de una misma lengua y también con otros sistemas, incluso no verbales. Por tanto, se enmarca en los “umbrella Translation Studies’’, es decir, el paraguas que engloba, de modo flexible, estudios traductorales enfocados en procesos y discursos varios.

Editorial

Editorial Universidad Veracruzana · México

Año de publicación

2019

Idioma

Español

Colección

Biblioteca

Acceso abierto

Sí · CC BY-NC-ND

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