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Entornos reales, mixtos y virtuales

Enfoques y métodos para su investigación

María Elena Chan Núñez; Claudia Camacho Real; Maricela Larios Torres; María Elena Chan Núñez; Minerva Gastelúm Parra; Denisse Ayala Hernández

Editorial Universidad de Guadalajara ·México

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:13:55 UTC

Uso no permitido para minería de datos y textos

El titular de derechos se reserva expresamente sus derechos de reproducción, extracción y reutilización para fines de minería de textos y datos (TDM) y de entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, de conformidad con el Art. 4(3) de la Directiva (UE) 2019/790, el Art. 53(1)(c) del Reglamento (UE) 2024/1689 (AI Act), el Art. 13 del Acuerdo ADPIC/TRIPS de la OMC, la Decisión Andina 351 de 1993 y las leyes nacionales aplicables en los territorios de residencia del titular, de realización de la reproducción y/o comercialización del Large Language Model u otro tipo de IA resultante.

Esta reserva cubre toda reproducción digital de la obra con independencia del soporte de la copia de origen (impreso o digital) y es efectiva desde la fecha certificada de esta declaración.

En América Latina, donde no existe excepción legal para el entrenamiento de IA, esta declaración constituye evidencia pública de que el titular no ha otorgado autorización. En la Unión Europea, activa la reserva máquina-legible exigida por el Art. 4(3) CDSM y el Art. 53(1)(c) AI Act. En Estados Unidos, señaliza la existencia de un mercado de licencias TDM a efectos del factor 4 del análisis de fair use.

Cualquier uso de la obra para los fines aquí reservados requiere autorización previa y expresa del titular de derechos.

Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 jul. 2026, 22:13:55 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAV6YVSJBNF5H4R
Titular Editorial Universidad de Guadalajara

Sobre esta obra

Este libro presenta la visión de un grupo de autoras que operan sus respectivos objetos de investigación educativa desde una perspectiva ecosistémica de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). los capítulos reconoces los espacios, las interacciones y la cultura digital como contexto desde donde se visibilizan y construyen problemas de investigación caracterizados por la relación entre los sujetos y los usos de tecnologías.

En la perspectiva ecosistémica, las TIC son exploradas en un entramado que rebasa su sentido didáctico e instrumental: su entorno  y construcción cultural, de ahí su estudio requiera  de una mirada compleja.

En esta obra hay en común temas de investigación educativa que son resignificados desde la vivencia de la virtualidad y la cultura digital, como las formas de interacción en entorno educativos virtuales, así como la personalización y las implicaciones de la ubicuidad de los ambientes en los procesos de aprendizaje.

Editorial

Editorial Universidad de Guadalajara · México