Enseñanza e investigación en las ciencias jurídicas
David Coronado; Amado Ceballos Valdovinos; Enoc Francisco Morán Torres; Lucía Mantilla; Rogelio Luna; Ramiro Contreras Acevedo
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Sobre esta obra
Este libro aporta elementos para comprender y explicar ese proceso de construcción y traslado continuos entre el currículum-organización social-institución y sistema social. Al tiempo recupera la construcción de un abogado simple a los problemas sociales y con un conocimiento profundo de la situación en la que viven sus semejantes. Así, surge el libro Enseñanza e investigación en las ciencias jurídicas, escrito por quince investigadores provenientes de heterogéneas instituciones de educación superior de la República Mexicana.
Enseñanza e investigación en las ciencias jurídicas apelan al abandono de valores involucrados son la memorización, el formalismo y la formalización de la justicia, que entronizan procedimientos sobre justicia, pragmatismo sobre reflexión teórico-creativa y litigio sobre investigación. Y para lograrlo, se revela la potencia del aula de clases, como espacio de desenlaces protagonizados por el profesor.