Editorial Universidad de Guadalajara
La lectura desde el currículo de educación básica y media superior en México
La lectura desde el currículo de educación básica y media superior en México
Comparación curricular con Colombia, California y Finlandia
Alma Cecilia Carrasco Altamirano; María Guadalupe López Bonilla; María Alicia Peredo Merlo
Editorial Universidad de Guadalajara ·México ·2008 ·Español
Impreso ISBN 9786074500042
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786074500042 | SIMEHPRINT4DJ70EG0BCIH5B790493 | — | 2008 |
Sobre esta obra
Los planes de estudio de las instituciones educativas permiten ver la relación entre la escuela y la sociedad. En esta obra se analizan documentos oficiales a los que tienen acceso maestros de preescolar a bachillerato en cuatro países: México, Colombia y Finlandia (que trabajan con documentos curriculares nacionales) y California, Estados Unidos (ya que este último se rige por programas estatales); a fin de determinar la articulación existente entre los distintos niveles escolares en el plano de la formación de lectores y hacer estudios comparativos entre México y otras naciones que permitan construir nuevas miradas analíticas sobre los documentos curriculares vigentes en nuestro país.