La formación de juristas en la era digital
Alba Luz Serrano Rubiano; Clara Esperanza Pedraza Goyeneche; Claudia Marcela Rodríguez Rodríguez; Elliot Parra Ávila; Irina Perdomo Torres; Mauricio Alvarado Hidalgo
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:05:31 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9789586516891 | SIMEHPRINT688DBA0B5EGDD4E45F22 | 10.22490/9789586516303 | 2019 |
| E-book · ed. 1 | 9789586516303 | SIMEHEBOOKD1HA5F8JAA1B33C37GCG | 10.22490/9789586516303 | 2019 |
Sobre esta obra
Este libro pretende demostrar que la metodología empleada para la formación no excluye campo, área o disciplina alguna. Por ende, las metodologías no presenciales son aptas para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias jurídicas. De esta forma, se deja abierto el debate sobre las oportunidades y las bondades que tiene la formación de juristas en una era permeada por las tecnologías de la información. Desde esta perspectiva se logra generar un espacio de reflexión en torno a los procesos de formación y el ejercicio profesional de los juristas en el marco de las nuevas tendencias y herramientas digitales, bajo un enfoque de desarrollo territorial. Por tanto, se evidencia que la estructura teórico-conceptual y el quehacer práctico del Derecho van más allá de la simple operacionalización de la norma
jurídica. La Ciencia Jurídica debe generar un mayor acercamiento y reconocimiento de los problemas socio-jurídicos enfrentados por la comunidad, en cuyo caso las Tecnologías de la Información y la Comunicación se convierten en una herramienta facilitadora.