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Pedagogías decoloniales Tomo I

Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir

Catherine Elizabeth Walsh; Adolfo Albán Achinte; Bruno Baronnet; Jerome Branche; Vera María Ferrāo Candau; Pilar Cuevas Marín

Editorial Universitaria Abya Yala / UPS1 ·Ecuador ·Español
Impreso ISBN 9789942091697 Impresión bajo demanda ISBN 9789942091697

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Sello de integridad

Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 24 jul. 2026, 20:59:36 UTC
ISCC (ISO 24138) ISCC:AAAXYLXVABT5QXEP
Titular Editorial Universitaria Abya Yala / UPS1

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impreso · ed. 1 9789942091697 SIMEHPRINT8O9RCM3R9A9WXT5AFIB5 2013
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789942091697 SIMEHPODA29XXZMILI81KOL6O097 2013

Sobre esta obra

El presente volumen se encarga de superar las formas estrechas en que se tiende a pensar sobre la pedagogía y la descolonización. Siguiendo a los grandes maestros, Paulo Freire y Frantz Fanon, entre otros y otras, este texto propone a la descolonización como proceso y práctica de re-humanización frente a las estructuras materiales y simbólicas que asedian la humanidad de los seres humanos. En este sentido la pedagogía decolonial es parte intrínseca del discurso sobre la colonialidad y la de(s)colonialidad del ser, pero también conectada con el hacer, es decir, con las prácticas de desaprender y re-aprender tanto a nivel teórico, como artístico, como de acción política.

Editorial

Editorial Universitaria Abya Yala / UPS1 · Ecuador

Año de publicación

2013

Idioma

Español

Colección

Serie Pensamiento decolonial