Pigmalión en la escuela
Míriam Sánchez Hernández; Marcela López Fernández; Pilar Castro Gómez
Licencia de minería de texto y datos
Declarado por la editorial el 22 julio 2026 a las 22:06:16 UTC
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | — | SIMEHEBOOK5C309BBH4BF139DHBAJJ | — | 2005 |
Sobre esta obra
Todo profesor se forma juicios o expectativas de sus estudiantes desde los primeros días de clases, pero muy pocos saben que esto tiene un efecto decisivo en el desempeño académico de sus estudiantes, e incluso en su propia práctica como docente. En relación con este proceso, Robert T. Tauber y Linda S. Lumsden comentan valiosas investigaciones sobre estos temas y proponen estrategias para utilizar estos saberes a favor de los estudiantes y su proceso de aprendizaje.