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Pedagogía conceptual: una puerta al futuro de la educación

Miguel de Zubiria Samper

Ediciones de la U ·Español
Impresión bajo demanda ISBN 9789585513006

Licencia de minería de texto y datos

Declarado por la editorial el 22 octubre 2026 a las 07:17:34 UTC

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Declaración sellada
Sellado de tiempo (RFC 3161) TSA · 22 oct. 2026, 07:17:34 UTC
ISCC META-CODE (ISO 24138) ISCC:AAA5A4J45HEX43W5
Titular Ediciones de la U

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
Impresión bajo demanda · ed. 1 9789585513006 SIMEHPOD23RYX4KWWU5FMGPSMJE9D — 2018

Sobre esta obra

En este libro aprehenderás muchas cosas. Para mí, la central es que dominarás la Didáctica Conceptual Socrática de Pedagogía Conceptual, pues la mayoría de sus capítulos fueron escritos con esa didáctica especial y sencilla de aplicar en tus clases. Cuya tesis es que para enseñar algo que en verdad asimilen o aprehendan tus estudiantes, solo requieres considerar tres etapas: Afectiva, Cognitiva y Expresiva. La etapa Afectiva viene del maestro Sócrates. En esta parte, casi siempre olvidada, el profesor interesa a sus estudiantes por el tema a tratar. Emplea la protéptica, la ironía y la mayéutica. La etapa Cognitiva presenta de modo más claro y suscinto el pensamiento, concepto y heurístico, en donde los Mentefactos son de extrema utilidad. La etapa Expresiva aplica el conocimiento a problemas, acertijos, preferentemente relacionados con la vida diaria y cotidiana. ¡Nada más! Bienvenido a esta travesía por PEDAGOGÍA CONCEPTUAL. Concluyo que Pedagogía Conceptual no son sus diversas teorías educativas, sino una pregunta, y solo una: ¿Qué enseñar hoy? Única guía permanente y perdurable en estos 30 años de reflexión, investigación e innovación educativa incesante.

Editorial

Ediciones de la U

Año de publicación

2018

Idioma

Español

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