← Volver al registro
Portada de Incidencia del consumo de redes en salud mental de los estudiantes universitarios de la Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio y Universidad del Valle de Nicaragua, durante 2023-2024

Incidencia del consumo de redes en salud mental de los estudiantes universitarios de la Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio y Universidad del Valle de Nicaragua, durante 2023-2024

Mirella Hernández; Pilar Benítez

Universidad Pedagógica de El Salvador ·El Salvador ·2025 ·Español
E-book ISBN 9789998365629

Licencia de minería de texto y datos

Sin declaración

Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.

Formatos

FormatoISBNRecordreferenceDOIAño
E-book · ed. 1 9789998365629 SIMEHEBOOK52ADCH9B08E8HJA0CFJB 2025

Sobre esta obra

Esta investigación surgió de la necesidad de comprender cómo el uso de las redes sociales está incidiendo en el bienestar psicosocial de estudiantes universitarios en dos contextos centroamericanos: El Salvador y Nicaragua. A través de un enfoque mixto, el estudio buscó explorar las múltiples dimensiones que atraviesan la experiencia de estar conectados. Más allá de medir el tiempo de uso o los efectos negativos más evidentes, la intención fue acercarse a las formas en que las redes sociales están moldeando las emociones, los vínculos, la concentración, el rendimiento académico y la forma en que los jóvenes se relacionan consigo mismos y con los demás. La investigación finaliza con una serie de reflexiones y recomendaciones orientadas a la comunidad académica, instituciones educativas y profesionales de la salud mental, con el objetivo de contribuir a un acompañamiento consciente y empático de los desafíos que enfrentan las juventudes universitarias.

Editorial

Universidad Pedagógica de El Salvador · El Salvador

Año de publicación

2025

Idioma

Español

Acceso abierto

Sí · CC BY-NC