Nuevas miradas sobre las desigualdades en América Latina
Arte, lengua, sociedad
María Fernanda López Sandoval; Margarita Manosalvas Vaca; Angela Schrott; Júlia Parreira Zuza Andrade; Marcela Lizeth Martínez Patiño; Miryam Prado Jiménez
Licencia de minería de texto y datos
Esta publicación no tiene una declaración de licencia TDM (minería de texto y datos) registrada. La editorial titular puede declararla desde su cuenta en SIMEH; quedará publicada aquí con fecha y hora certificadas.
Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786075817712 | SIMEHPRINTI0J37FAF5D6FEG55I378 | — | 2025 |
| E-book · ed. 1 | 9786075817309 | SIMEHEBOOKF5058J2162H42BJJ1E28 | 10.32870/9786075817309 | 2025 |
Sobre esta obra
Las desigualdades en América Latina han sido extensamente estudiadas desde múltiples disciplinas, pero ¿qué ocurre cuando se explora este fenómeno desde el arte, el lenguaje y la investigación social con perspectivas innovadoras?
Este volumen reúne once contribuciones de jóvenes investigadoras e investigadores que abordan las desigualdades desde un enfoque interseccional: a través del lenguaje, las humanidades, el arte y las ciencias sociales surge un diálogo horizontal entre saberes académicos y no académicos. Más allá de indicadores económicos, estos trabajos revelan cómo las desigualdades están profundamente relacionadas con todas las dimensiones de la vida social y cultural.
En América Latina el arte emerge como expresión política y protesta colectiva en medio de movimientos culturales que desafían las desigualdades mediante la creatividad y la estética. El lenguaje se revela como campo de batalla y resistencia y la investigación social misma se somete a examen crítico: ¿cómo postular el análisis académico de las vulnerabilidades que atraviesan nuestro entorno?
Nuevas miradas sobre las desigualdades en América Latina: arte, lengua, sociedad conecta la investigación académica con el activismo social, reconociendo que comprender desigualdades en nuestras sociedades requiere ampliar los debates y explorar nuevas formas de conocimiento desde la horizontalidad y el diálogo entre diversos saberes.