Editorial UNIMAR
Integración de tecnología y desarrollo de habilidades en la educación básica primaria: exp...
Integración de tecnología y desarrollo de habilidades en la educación básica primaria: experiencias investigativas
Ramiro Eliberto Ruales Jurado
Editorial UNIMAR ·Colombia ·2025 ·Español
Impreso ISBN 9786287548756
E-book ISBN 9786287548916
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| Impreso · ed. 1 | 9786287548756 | SIMEHPRINT9VHNDLB1K5YCHGM4TU5P | 10.31948/editorialunimar.250 | 2025 |
| E-book · ed. 1 | 9786287548916 | SIMEHEBOOKMM9Q21XJE77II2O3YV08 | 10.31948/editorialunimar.250 | 2025 |
Sobre esta obra
Es un honor presentar este libro de investigación que aborda tres áreas cruciales en la educación actual: la enseñanza de las matemáticas a través de la lengua de señas colombianas, el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas del inglés en escolares, y el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes. Este libro no solo aporta conocimientos innovadores, sino que ofrece estrategias prácticas para mejorar la calidad educativa y la inclusión en el aula.
En el primer capítulo se explora el uso de la tecnología como herramienta para la enseñanza de las matemáticas a estudiantes sordos que utilizan la Lengua de Señas Colombianas (LSC). Se presentan diversas aplicaciones y programas diseñados específicamente para este propósito, así como estudios de caso que demuestran la efectividad de estas herramientas en la mejora del aprendizaje matemático. La inclusión de tecnologías adaptativas no solo facilita la comprensión de conceptos abstractos, sino que promueve una educación más inclusiva y accesible.
El segundo capítulo se centra en estrategias para fortalecer las habilidades lingüísticas del inglés en escolares. A través de un enfoque integral que incluye métodos comunicativos, el uso de tecnologías educativas y actividades interactivas, se busca mejorar la competencia lingüística de los estudiantes en una lengua extranjera. Este capítulo presenta investigaciones recientes y ejemplos prácticos de cómo los maestros pueden implementar estas estrategias en sus aulas, para obtener mejores resultados en el aprendizaje del inglés.
El tercero y último capítulo aborda el desarrollo de habilidades sociales en escolares, un aspecto fundamental para el bienestar y el éxito académico de los estudiantes. Se discute programas y actividades diseñadas para fomentar la empatía, la colaboración y, la resolución de conflictos entre los estudiantes. Además, se presenta evidencia de cómo el fortalecimiento de estas habilidades contribuye a un ambiente escolar más positivo y productivo.
Este libro es una valiosa contribución al campo de la educación, ofreciendo enfoques innovadores y efectivos para mejorar tanto las competencias académicas como las habilidades sociales de los estudiantes. Al integrar tecnología y métodos pedagógicos inclusivos, los autores nos guían hacia una educación más equitativa y de calidad. Invitamos a educadores, investigadores y estudiantes a explorar estas páginas y a aplicar estos conocimientos en sus prácticas educativas diarias.
En el primer capítulo se explora el uso de la tecnología como herramienta para la enseñanza de las matemáticas a estudiantes sordos que utilizan la Lengua de Señas Colombianas (LSC). Se presentan diversas aplicaciones y programas diseñados específicamente para este propósito, así como estudios de caso que demuestran la efectividad de estas herramientas en la mejora del aprendizaje matemático. La inclusión de tecnologías adaptativas no solo facilita la comprensión de conceptos abstractos, sino que promueve una educación más inclusiva y accesible.
El segundo capítulo se centra en estrategias para fortalecer las habilidades lingüísticas del inglés en escolares. A través de un enfoque integral que incluye métodos comunicativos, el uso de tecnologías educativas y actividades interactivas, se busca mejorar la competencia lingüística de los estudiantes en una lengua extranjera. Este capítulo presenta investigaciones recientes y ejemplos prácticos de cómo los maestros pueden implementar estas estrategias en sus aulas, para obtener mejores resultados en el aprendizaje del inglés.
El tercero y último capítulo aborda el desarrollo de habilidades sociales en escolares, un aspecto fundamental para el bienestar y el éxito académico de los estudiantes. Se discute programas y actividades diseñadas para fomentar la empatía, la colaboración y, la resolución de conflictos entre los estudiantes. Además, se presenta evidencia de cómo el fortalecimiento de estas habilidades contribuye a un ambiente escolar más positivo y productivo.
Este libro es una valiosa contribución al campo de la educación, ofreciendo enfoques innovadores y efectivos para mejorar tanto las competencias académicas como las habilidades sociales de los estudiantes. Al integrar tecnología y métodos pedagógicos inclusivos, los autores nos guían hacia una educación más equitativa y de calidad. Invitamos a educadores, investigadores y estudiantes a explorar estas páginas y a aplicar estos conocimientos en sus prácticas educativas diarias.