Análisis y estrategias para la gestión educativa
Diego Manuel Delgadillo Gutiérrez
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Formatos
| Formato | ISBN | Recordreference | DOI | Año |
|---|---|---|---|---|
| E-book · ed. 1 | 9786075818290 | SIMEHEBOOK5FB7E5FECFC5A70EIHF9 | — | 2025 |
Sobre esta obra
El libro Análisis y Estrategias para la Gestión Educativa reúne ocho capítulos que abordan de manera rigurosa los desafíos contemporáneos de la educación desde una perspectiva integral e interdisciplinaria. La obra examina cómo las instituciones pueden innovar en sus modelos de gestión mediante la transparencia, la participación ciudadana, la sustentabilidad y la formación integral de estudiantes y docentes. A través de estudios comparativos, investigaciones aplicadas y propuestas metodológicas, los autores ofrecen una mirada crítica sobre la relación entre educación, desarrollo social y mejora institucional, destacando el papel de la gestión educativa como motor de transformación y equidad.
En este volumen, la teoría se encuentra con la práctica para proponer soluciones reales a los retos del sistema educativo, desde la innovación pública y la rendición de cuentas hasta la educación sustentable, las competencias laborales, el desarrollo de habilidades socioemocionales, el aprendizaje de lenguas extranjeras y la internacionalización en casa. Cada capítulo ofrece evidencias, casos y estrategias que permiten repensar la gestión educativa en distintos niveles y tipos de instituciones, aportando herramientas para la toma de decisiones y el diseño de intervenciones pertinentes. Análisis y estrategias para la gestión educativa se consolida así como una referencia esencial para directivos, docentes, investigadores, estudiantes de posgrado y responsables de política educativa interesados en comprender y transformar las dinámicas educativas desde una gestión estratégica, responsable y con impacto social. Este libro invita, en suma, a concebir la gestión educativa como un espacio de innovación permanente al servicio de comunidades más justas, participativas y sostenibles.