Economía de la educación, con énfasis en educación superior : notas de clase

Este trabajo reúne un conjunto de notas de clase, organizadas con cierto rigor, del curso de economía de la educación que hemos venido impartiendo en el Magíster en Dirección Universitaria desde 1997. El propósito de este documento es recoger, con fines pedagógicos, los desarrollos teóricos y los análisis e investigaciones empíricos que los economistas han venido realizando sobre los principales problemas de la educación. Así mismo, identificar posibles líneas de investigación en economía de faeducaciÓn superior en Colombia. Por ello, el énfasis es en las teorías acerca de las dimensiones económicas de la educación y en las preguntas que la educación superior colombiana sugiere como objeto de estudio. Si bien se presentan los principales instrumentos de análisis empírico y ejemplos de su utilización, no se muestran con profundidad sus fundamentos formales y matemáticos; aspiramos a incluir anexos técnicos en una versión posterior avanzada.